【荀子劝学篇原文】《劝学》是战国时期思想家荀子所著《荀子》一书中的开篇之作，旨在鼓励人们勤奋学习、不断修养自身。文章以精辟的语言阐述了学习的重要性、方法与态度，强调“积学”与“修身”的关系，主张通过持续的学习来提升道德与智慧。
一、
《劝学》全文围绕“学习”的重要性展开，提出了以下几个核心观点：
1. 学习是修身的根本：荀子认为，人的品德和能力并非天生，而是通过后天的学习和积累获得的。
2. 学习需要坚持与积累：学习不是一蹴而就的事情，必须日积月累，才能有所成就。
3. 学习应注重方法：荀子提出“锲而不舍”的精神，强调学习要有恒心和毅力。
4. 学习与环境的关系：荀子指出，人处于什么样的环境中，会受到潜移默化的影响，因此要选择良好的学习环境。
5. 学习与实践相结合：荀子强调“知行合一”，认为学习不仅是为了获取知识，更要用在实践中。
二、《劝学》原文节选与释义对照表
| 原文句子 | 现代汉语解释 |
| 君子曰：学不可以已。 | 君子说：学习不能停止。 |
| 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 | 青色是从蓝草中提取的，但比蓝草更青；冰是由水凝结而成的，但比水更冷。 |
| 故木受绳则直，金就砺则利。 | 所以木材经过墨线测量就会变直，金属靠近磨刀石就会锋利。 |
| 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 | 我曾经整天思考，却不如片刻学习所得。 |
| 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 | 我曾经踮起脚尖远望，却不如登上高处看得更远。 |
| 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 | 不积累半步，无法到达千里之外；不汇聚小流，无法形成江海。 |
| 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 | 千里马一次跳跃，也不能走十步远；劣马拉车走十天，也能达到目的地。 |
| 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 | 如果中途放弃，连腐朽的木头都难以折断；如果坚持不懈，金石也可以雕刻。 |
| 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 | 蚯蚓没有锋利的爪牙，也没有强壮的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，是因为专心致志。 |
| 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 | 螃蟹有六条腿和两只钳子，却只能寄居在蛇或鳝鱼的洞穴中，是因为心思浮躁。 |
三、总结
《劝学》不仅是古代学者对学习理念的深刻阐述，也是对现代人的一种启发。荀子强调学习的重要性，并指出学习需要坚持、积累、专注与实践。这些思想至今仍具有重要的现实意义，提醒我们不断学习、不断提升自我，才能在人生道路上走得更远。
