【竺可桢的故事讲述】竺可桢（1890年3月7日－1974年2月7日），是中国现代著名的地理学家、气象学家、教育家，也是中国近代科学事业的重要奠基人之一。他一生致力于科学研究与教育事业，为中国自然科学的发展作出了不可磨灭的贡献。
一、
竺可桢出生于浙江绍兴，早年留学美国，主修气象学，回国后长期从事气象研究和高等教育工作。他在1936年担任浙江大学校长期间，坚持“求是”精神，为浙大赢得了“东方剑桥”的美誉。他注重学术自由和人才培养，推动了中国高等教育的发展。
竺可桢在气象学方面有突出贡献，尤其在气候变迁、物候观测等方面成果显著。他提出了“物候学”这一学科，并长期坚持记录物候现象，为后来的气候变化研究提供了宝贵的数据。此外，他还参与创办了中国科学院，为中国科学事业的发展奠定了基础。
二、竺可桢生平简要表
| 项目 | 内容 |
| 出生日期 | 1890年3月7日 |
| 出生地 | 浙江绍兴 |
| 教育背景 | 留学美国，获哈佛大学气象学硕士、博士学位 |
| 职业生涯 | 气象学家、地理学家、教育家 |
| 主要成就 | 提出“物候学”，创建中国科学院，任浙江大学校长 |
| 代表著作 | 《物候学》、《竺可桢文集》 |
| 去世时间 | 1974年2月7日 |
| 家乡 | 浙江 |
| 学术理念 | “求是”精神，重视实证与科学探索 |
三、竺可桢的精神与影响
竺可桢不仅是一位科学家，更是一位教育家。他强调“科学精神”与“人文关怀”的结合，倡导学生要有独立思考能力。他的“求是”精神至今仍影响着中国高校的教育理念。
在科研方面，他坚持长期观察和数据积累，为中国气候研究提供了坚实的基础。他的物候观测记录持续数十年，成为研究气候变化的重要资料。
总的来说，竺可桢的一生是奉献与求真的典范，他的思想和实践对中国科学与教育的发展产生了深远的影响。
