【师德师风表现材料范文】在教育工作中，师德师风是教师职业素养的核心体现，是影响学生健康成长和学校整体发展的重要因素。作为一名教师，我始终坚持以立德树人为根本任务，注重自身道德修养和职业行为规范，努力做到为人师表、教书育人。
以下是我近年来在师德师风方面的具体表现总结：
一、师德师风主要表现内容
| 项目 | 具体表现 |
| 爱岗敬业 | 始终坚守教学一线，认真备课、授课，积极参与教研活动，不断提升教学质量。 |
| 关爱学生 | 平等对待每一位学生，关注学生的心理健康与成长，主动与学生沟通交流。 |
| 为人师表 | 严于律己，遵守职业道德规范，注重言行举止，树立良好教师形象。 |
| 教书育人 | 不仅传授知识，更注重培养学生的品德和综合素质，引导学生成长为有责任感的人。 |
| 团结协作 | 积极参与学校组织的各类活动，与同事相互支持、共同进步，营造良好的工作氛围。 |
| 依法从教 | 遵守国家法律法规和学校规章制度，不从事任何违反师德的行为。 |
二、典型事例与成效
1. 关爱学生，耐心辅导
在日常教学中，我特别关注学习困难的学生，利用课余时间进行个别辅导，帮助他们提高成绩，增强自信心。例如，曾有一位学生因家庭原因情绪低落，我多次与其谈心，并联系家长共同协助，最终该生学习成绩显著提升，性格也变得开朗。
2. 积极参与教研，提升专业能力
我积极参加各级各类教学研讨和培训，不断更新教育理念和教学方法。通过公开课、示范课等方式，与同行交流经验，提升了自身的教学水平。
3. 严于律己，树立良好形象
在日常工作中，我始终保持良好的职业操守，不迟到早退，不接受家长宴请，不参与有偿补课，赢得了学生和家长的尊重与信任。
4. 注重德育，促进全面发展
在课堂教学中融入德育元素，如通过历史课程引导学生树立正确的价值观，通过班会活动增强学生的集体荣誉感和社会责任感。
三、存在的不足与改进方向
尽管我在师德师风方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如在面对压力时情绪管理不够稳定，个别时候对学生的期望过高，导致沟通方式不够柔和。今后我将更加注重自我调节，加强与学生的沟通，提升自己的教育艺术，真正做到以德服人、以情感人。
四、总结
师德师风建设是一项长期而重要的任务。作为教师，我们不仅要具备扎实的专业知识，更要具备高尚的职业道德。在未来的工作中，我将继续以高度的责任感和使命感，不断提升自身素质，争做一名让学生喜爱、家长放心、社会认可的好老师。
（注：本文为原创内容，可根据实际工作情况进行适当调整。）
